逸夫小学作业管理制度

一、严控书面作业总量一、二年级不留书面家庭作业。

教师根据每天的教学内容，设计以听、说、读、操作和体育锻炼为主的家庭作业。引导学生坚持做到每天不少于20分钟的阅读和不少于10分钟的体育锻炼；三至六年级由班级各科教师协调，以中等水平的学生为标准,严格控制好每天作业总量,书面作业时间不超过60分钟。禁止教师布置惩罚性、重复性作业，不得通过家长微信群等布置作业。鼓励教师针对不同层度、不同潜质、不同爱好的学生布置弹性作业、分层作业、特色作业。

二、严格实行无作业日制度每周三为无书面家庭作业日，引导学生进行体育锻炼、课外阅读、动手实践等有意义的活动。

三、督促学生自主完成作业学校、教师对学生家长进行宣传、指导，引导家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案。家长不额外给学生安排书面作业。家校合力,提高学生完成作业的效率和质量。

四、严格落实作业批阅责任教师不得要求家长检查批阅作业，不得要求家长在作业上签字。学校要求教师要亲自对布置的作业进行及时准确全员批改，并及时向学生反馈作业批阅结果，不得使用侮辱、嘲讽的言词或符号批改、反馈作业。对于作业中出现的共性问题要做到集中讲评；个别问题面批矫正或予以个别辅导。对于学生作业中的错误，必须督促学生改正，并指导学生根据作业批改结果分析学习存在的问题，更好地开展后续学习。教师要认真分析学生作业错误产生的原因，及时调整教学策略，确保更加良好的教学效果。

五、不断提高课堂教学实效学校组织教师认真研读课标，钻研教材，研究教法，课堂上努力做到讲练结合、精讲精练，在不增加学生课业负担的基础上实现课堂教学提质增效。