逸夫小学开展学期末教学质量监测活动

时光如白驹过隙，匆匆流过，在这炎炎夏日里我们迎来了学期末教学质量监测。为做好本学期期末教学质量监测工作，进一步严肃考风考纪。逸夫小学在监测前夕召开全校教师考务会。

这次监测不仅仅是对每个人的综合素质的一次挑战，更是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点、检阅，是对同学们的自觉性、自信心、意志力、诚信度的一次监测，也是同学们对老师辛勤工作予以回报的一次最好的机会。

本次监测一、二年级依旧以一场趣味智慧“大闯关”挑战的形式进行，通过无纸笔测试活动评估学生在德智体美劳各方面的进步与成长。采用一对一的个性化评价方式，其中语文素养评价注重考察学生识字、诵读、表达等综合能力，设置了“拼音跳格子”、“百变智慧树”、“反义词乐园”、“古诗大转盘”、“朗读表演家”等关卡；数学素养的评价则注重考察学生的数字敏锐性、基础数学运算和思维能力，设置了“测量行家”、“争分夺秒”、“神机妙算”、“欢乐购物”等模块。

本次期末“大闯关”还涉及体、音、美等多门学科，也体现了多种能力的综合评价，更加关注学生思维、体能、心理等核心素养的形成。

三、四、五年级监测过程中纪律严明、秩序井然；监考老师公平、认真的监考，学生细心、沉着的答题，还有学校领导外场的巡视，彰显出了逸夫老师严谨的工作作风，逸夫小学优良的考风。

本次监测，我校改变了传统的学业评价方式，采用学科与活动结合的新方式，充分展示了孩子们在‘五育融合’和‘双减’背景下的学科综合素养，同时这也是我校贯彻实施减负提质，高效落实‘双减’政策的又一次成功实践。